Обучение всегда было частью человеческой натуры. В раннем детстве мы все учимся ползать, ходить и говорить; Затем мы посещаем школы и колледжи, чтобы развивать новые навыки. Было бы неправильно сказать, что все мы заядлые ученики и у каждого из нас есть предпочтения в стиле обучения. Здесь основное внимание будет уделено кинестетическим характеристикам учащегося.

Обучение само по себе является полезным занятием. Чем лучше человек осваивает новые навыки или концепции, тем более успешным он может быть в определенной области. Многие эксперты пытались понять механизм, лежащий в основе того, как наш мозг узнает новое. Они разработали различные модели стилей обучения, среди которых модель VARK^[1]довольно популярен.

VARK означает визуальное, слуховое, чтение / письмо и кинестетическое. Согласно этой теории, мы узнаем вещи, наблюдая, слушая, читая / записывая или делая. Тех, кто лучше всего учится на практике, называют кинестетиками.

Что такое кинестетическое обучение?

Проще говоря, кинестетическое обучение - это обучение на практике.^[2]Кинестетический ученик - это тип ученика, который лучше всего учится, активно участвуя в процессе обучения.

Такие учащиеся должны быть вовлечены в какую-либо деятельность, чтобы учиться эффективно. Деятельность может быть физической или умственной. Например, если изучающий кинестетик хочет выучить английский словарь, он может сделать это, играя в кроссворды вместо того, чтобы брать словарь.

Независимо от того, изучаете ли вы кинестетику или нет, вы определенно можете относиться к процессу кинестетического обучения.

Помните, как в детстве вы учились заниматься спортом, фактически играя в него? Будь то футбол, теннис или баскетбол, вы не можете научиться играть в них, читая книгу или глядя на других людей, играющих.Реклама

Вы должны играть в игру, чтобы изучить ее должным образом. Это не что иное, как разновидность кинестетического обучения.

Кинестетические характеристики обучаемого

Кинестетические ученики, как следует из названия, - это люди, которые лучше всего учатся, когда выполняют определенные действия.^[3]Таким образом, аудиторная лекция может не подходить для них. Они предпочитают учиться через деятельность, поэтому им будет сложно сидеть на месте и слушать других.

Предметы, которые в значительной степени сосредоточены на теоретических аспектах, могут быть не лучшим выбором для изучающих кинестетику. Они будут намного лучше в областях, требующих движения мышц и практики. Например, изучающий кинестетик с большей вероятностью преуспеет как художник или музыкант, чем как физик-теоретик.

Вот пять кинестетических характеристик учащихся, которые помогут вам понять, как это предпочтение влияет на обучение:

1. Им никогда не надоедает учиться

Процесс обучения всегда доставляет удовольствие кинестетикам, потому что они лично вовлечены в него. Сидеть в классе, слушать лекции профессора или смотреть документальный фильм - это то, что мы называем пассивное обучение . Мы называем это так, потому что это не требует активного участия учащегося. Им нужно только сосредоточиться на своем зрении или слухе.

Однако кинестетические ученики - активные ученики. Они превращают процесс обучения в занятие, например, в веселую игру или практический опыт. Вот почему им никогда не бывает скучно со своим стилем обучения. Фактически, каждый опыт обучения - это возможность для них попробовать новые умственные или физические упражнения.

2. Они усваивают навыки лучше, чем концепции

Факты и концепции можно усвоить, читая и слушая, но навыки не могут быть приобретены без практики. Вот почему кинестетические ученики больше подходят для занятий, основанных на навыках, а не для предметов, основанных на концепциях.Реклама

Это не означает, что такие люди всегда плохо разбираются в концептуальных предметах, таких как наука или математика. Это просто означает, что им будет легче освоить навыки, чем понять концепцию. Процесс отработки и улучшения навыков лучше соответствует их стилю обучения.

Тем не менее, они все еще могут изучать концептуальные темы, если они находят способ создать своего рода деятельность, касающуюся концепций, и интегрировать другие стили обучения таким образом, чтобы это им было удобно.

3. Они вряд ли забудут то, чему научились.

Одна из кинестетических характеристик учащихся заключается в том, что они обычно не забывают то, чему научились. Наш мозг может хранить информацию, а также воспоминания. Воспоминания легче запоминать и вспоминать по сравнению с информацией. Мы можем ясно вспомнить воспоминания летней давности, но мы легко забываем то, что слышали в новостях месяц назад.

Это означает, что действия (то, что мы делаем / делали) легче запомнить, чем сенсорную информацию (то, что мы видим / слышим / читаем). Поскольку кинестетические ученики учатся через действия, они не забудут то, что узнали в ближайшее время.

4. Они лучше изобретают, чем внедряют

Людей можно разделить на две категории: тех, кто вводит новшества, и тех, кто внедряет. Новаторы - это люди, рождающие новые концепции, открытия и изобретения. Исполнители - это те, кто использует существующие концепции, идеи, теории и информацию.

Кинестетические ученики по своей природе любопытны, и, поскольку они предпочитают учиться через действие, они любят экспериментировать. Таким образом, они проявляют больший интерес к получению новой информации и опыта. Им может понравиться работа в области исследований или инженерии.

5. Они делают обучение интересным для окружающих

Кинестетикам действительно нравится учиться в группах. Фактически, это увеличивает их процесс изучения когда задействовано больше людей. Когда другие участвуют, появляется больше возможностей для участия в интересной учебной деятельности.Реклама

Основная цель кинестетических учеников - физическое и умственное участие в процессе обучения. Когда они находятся в группе, они захотят вовлечь всех в процесс. Таким образом, людям нравится учиться с кинестетиками, даже если они сами к ним не относятся.

Проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся кинестетики (и как с ними бороться)

Основная проблема, с которой сталкиваются кинестетические ученики, заключается в том, что они плохо вписываются в формальный стиль обучения. Детям необходимо адаптироваться к обучению в классе. Даже взрослым приходится сидеть на служебных встречах, где вопросы обсуждаются устно или визуально. Кинестетический ученик может столкнуться с трудностями в таких сценариях.

Еще одна проблема для таких учащихся - выбор правильных предметов и карьеры. Как упоминалось выше, они должны выбрать области, которые включают правильное сочетание действий и обучения, например спорт, музыку, исследования или инженерное дело, чтобы максимально использовать кинестетические характеристики обучаемого.

Однако то, что человек является кинестетическим учеником, не означает, что он может вообще отказаться от формального образования. Если учителя или родители знают, что ребенок является кинестетическим учеником, они обязаны помочь ребенку. Например, учителя могут время от времени проводить в классе какие-то действия. Еще лучше, если занятие будет связано с изучаемыми предметами.

Как кинестетики могут справиться с этими проблемами?

Больше практики, меньше теорий

Взрослые изучающие кинестетику должны выбрать область обучения, которая больше основана на практике, а не на теориях.

Во время лекций, даже если им скучно или они не понимают, что им преподают, они могут делать небольшие заметки о важных темах, которые обсуждались. Позже они могут найти творческие способы понять темы в своих заметках. Они могут даже попросить профессоров помочь найти практические способы изучения того, что обсуждалось на лекциях.Реклама

Сделайте обучение интересным

Помимо сценария в классе, кинестетические ученики также сталкиваются с проблемами при самостоятельном обучении. В отличие от других учеников, они не могут просто сесть, открыть книгу и начать ее читать. Они должны включить в свое обучение несколько забавных приемов, чтобы сделать его активным и увлекательным процессом.

Если вы кинестетик и хотите учиться более эффективно, сделайте свои собственные карточки. Таким образом, вы можете превратить процесс обучения в увлекательную игру. Это также поможет вам быстрее запоминать свои заметки.

Практикуйте или применяйте то, что вы узнали прямо сейчас

Другой метод заключается в том, что после каждых нескольких минут изучения содержания книги или изучения чего-то нового проводите следующие несколько минут, практикуя или разыгрывая то, что вы узнали. По сути, это похоже на чередование чтения и выполнения каких-либо действий, связанных с прочитанным.

Например, вы могли выучить новые испанские словари или фразы за несколько минут, а затем провести с собой устную практику в ролевой игре и записать, как вы произносите эти словари или фразы. Такое изменение стиля обучения будет очень эффективным для изучения концепций, а также для запоминания фактов.

Суть

Как и у любого стиля обучения, у кинестетического обучения есть свои плюсы и минусы. Учащийся должен наилучшим образом использовать свои положительные качества, преодолевая недостатки.

В конце концов, самое главное - не беспокоиться о том, что вы не можете сделать, и полностью сосредоточиться на том, что у вас получается лучше всего. Самое главное, вы никогда не должны прекращать изучать окружающий мир. Для кинестетиков лучший учебный ресурс - это ваше окружение.

Дополнительные советы по эффективному обучению

• 7 лучших способов эффективного обучения
• 4 стиля обучения, которые помогут вам учиться быстрее и умнее
• 13 способов развить самостоятельное обучение и учиться быстрее
• 7 шагов, которые сделают самообучение эффективным для вас

Рекомендуемое фото: Кэт Стоукс через unsplash.com Реклама

Справка